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accueil a propos contact accueil a propos contact dogsakay éleveur canin guadeloupe éducateur coach homme-chien éduquer mon chien, avec un coach relations homme–chien, pour un mieux-être et mieux-vivre partagés. normal 0 21 false false false fr x-none x-none normal 0 21 false false false fr x-none x-none sommaire : 0. actualites i. présentation démarche dogsakay-eduk ii. le couple dogsakay 2017 iii. présentation vidéo résultat action éducative iv. ancrage caribéen dogsakay dogo canario v. agés de 2 mois et très facétieux vi. a ction e ducative c hien, comment ça marche ? vii. tarifs viii. photos diverses ix. hommage à princesse n°1 des chiens à communication augmentée x. dogo/presa canario : caractères et particularités xi. standard international fci de race dogo canario 0. portée dogo canario bringée foncée du 18 février 2018 acheter mon chiot dogsakay.pdf document adobe acrobat 140.4 kb télécharger i. présentation démarche dogsakay-eduk ii. le couple dogsakay 2017 normal 0 21 false false false fr x-none x-none iii. contexte film 1 : · 1) je réponds à une demande exprimée par mon chien idogsakay, d’il y a 3 jours, parce que j’ai touché au vieux vélo qui n’avait pas bougé depuis 2 ans. · au début du film, vous pouvez observer le comportement du chien qui lui a tout compris et à qui j’assure par la voix, que son vœu sera exaucé. · constatez qu’il se présente au portail et attend . · a l’ouverture du portail, je procède à un balayage spatial de sécurité et de sauvegarde . · mon doigt orienté vers le cocotier, transmet la consigne « aller pipi ». · a peine démarré, il est déjà « au pied », sans besoin de consigne. · 2) bon ! là ! sé vélo nèf, boug vyé, chyen top ! mwen pôkô konpran-n tout sé gachèt-la ki si vélo-la ! · prêtez l’oreille pour entendre les consignes « gauche » « droite » et remarquez la communication visuelle du chien . · super ! les ombres au sol montrent que idogsakay est bien à mes côtés ! on dirait que le bonhomme qui n’a pas encore 3 ans, a fait ça toute sa vie ! · on peut entendre le souffle du vent, dans la descente. · petit écart sur la droite, pour l’instant, il n’a pas le droit de baliser le territoire , il obtempère donc à la consigne « au pied » ! et puis il y a aussi des poules ! · vous avez entendu la consigne « aller – libre ». là on peut baliser ou baptiser le territoire ! · observez comment il se grandi, au jappement du chien en face. normal 0 21 false false false fr x-none x-none contexte film 2 (suite du 1 er ) : · consigne « allons » ! vous pouvez faire la différence ? il est aux pieds ! · après les poules, les bœufs ! tout le monde est tranquille ! · rencontre avec un coq, c’est toujours zen ! a préciser que ce même coq, s’il pénètre sur son territoire (à la maison) et que ses ailes ont un temps de retard, il est mort ! · a nouveau « aller –libre » ! · c’est bien la route nationale qui est à quelques mètres sur la gauche ! · consigne « gauche », pour tourner . ce qu’il fait sans consigne, mais c’est une sécurité pour moi ! · croisement de véhicule, consigne « au pied », afin de raccourcir l’écart de sécurité entre lui et moi. dans la même situation en voiture, sur route départementale, la consigne est « derrière » ou « derrière –droite », si je veux qu’il aille dans les bas-côtés. · et après tout cela, il a droit à un gros câlin-massage . · en conclusion, je suis toujours le leader, mais il a droit aux initiatives , et cela fonctionne merveilleusement. · pas grand-chose à voir avec tout ce qui est « dresseur », « éducateur canin », « comportementaliste » ! mon action est résolument ancrée dans la relation qui se développe entre 2 partenaires, d’espèces différentes certes, mais complices. · idogsakay fait partie d’une génération de chiens, avec laquelle j’interagis depuis 1997, après avoir commencé à étudier comment s’expriment les chiens en 1979, même si je les côtoie depuis les années 50. iv. pointer le curseur sur une image ci-dessous. cliquer sur le + pour lire le texte derrière la diapo ou le carré pour fixer l'image. v. pour lire le texte derrière les images ci-dessous : cliquer dessus. pour temporiser sur l'image, cliquer sur le carré en dessous. normal 0 21 false false false fr x-none x-none vi. dogsakay-eduk / a ction e ducative autour du c hien comment ? l’action éducative autour du chien est destinée en priorité aux propriétaires de chiots , quels que soient la race ou le type, de préférence de 2 à 12 mois, le plus tôt est le mieux . pour les plus âgés, un tutorat peut être organisé et une évaluation réalisée en plein-air. une première séquence de 3 heures, de cadrage, d’information et de formation des maîtres se déroule sur le lieu de vie du chien . le programme de cette séquence est transmis au 1 er contact. cette intervention en présentiel, avec les membres de la famille autour du chien , précède la remise d’un livret d’accompagnement et un suivi par courriel, téléphone, vidéoconférence, ainsi que 2 séances d'évaluation. des séquences supplémentaires sont programmées en fonction des besoins et de l’évolution du binôme maître/chien. les interventions individuelles peuvent être complétées par des animations de groupe . cela est d’ailleurs souhaitable quoi ? action éducative autour du chien , concept éric d. voisin éduquer, construire et entretenir une relation de confiance, font appel à : l’acuité sensorielle, l’observation, le décodage, l’adaptation, la constance, un minimum de connaissances et une dose de bon sens. l’action proposée, est un coaching-tutorat , une forme d’aide individualisée, personnalisée, dans l’apprentissage, afin d’établir une relation équilibrée, heureuse, efficace, entre le maître et son chien . pour le 1 er contact, il est préférable de passer par l’e-mail ou laisser sms ou msg au 0690 56 31 64. le kit de base d’intervention coûte 190 euros . il est obligatoire d’avoir un n° de portable et une adresse e-mail consultable. les principaux repères, sur lesquels s’appuie la démarche action éducative autour du chien : voir 1er diaporama en haut. ou ? premièrement, le lieu de vie du chiot et avec les personnes qui y vivent. puis, des espaces extérieurs (lieux de promenade ou à intérêt pédagogique). pour les personnes hors de guadeloupe, les moyens de la technologie informatique sont disponibles . qui ? pédagogue de formation et dans l’âme, à l’âge de 18 ans, tout en poursuivant mes études, j’ai réussi mon premier diplôme d’état d’éducateur sportif (type de certification qui n’existe toujours pas en france, en 2015, pour travailler avec les chiens ). j’ai d’ailleurs dirigé un organisme d’état français, préparant aux diplômes d’état d’éducateur. cela fait donc bien plus de 45 ans que j’exerce, conceptualise, innove, dans tous les aspects de la pédagogie, du coaching de la performance, de la relation humaine et des passerelles avec l’ éducation canine . je côtoie et communique avec les chiens depuis l’âge de 2 ans . j’en ai eu de toutes tailles, de types et de races différents. si j’ai constamment fait les rapprochements entre la psychopédagogie et la psychologie canine, ce n’est qu’en 1980 que j’ai conçu mon approche éducative du chien en passant impérativement par le maître et qui a donné naissance à l’ action éducative autour du chien . je suis également éleveur canin de la race dogue des canaries ou dogo canario, à sainte anne en guadeloupe, certifié par la société centrale canine française et affilié à la fédération cynologique internationale. pourquoi ? outre ma passion simple pour les chiens, au début c’est un maître-chien militaire qui a attiré mon attention sur ma capacité à communiquer avec nos amis à quatre pattes. de là est parti le défi d’amadouer et de récupérer des chiens dits dangereux et le lancement de ma première structure d’ éducation des maîtres , le « canis club » en martinique, au début des années 80. au préalable, j’avais renforcé mes connaissances en psychologie canine, grâce notamment à un suisse nommé fayon. me promenant très souvent, avec mes chiens en meute, libr
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